El Jefe de Estado Mayor del Ejército de Tierra (JEME), General de Ejército Amador Enseñat y Berea, ha defendido la necesidad de extraer lecciones del fracaso estratégico de la intervención internacional en Afganistán (2001-2021) para evitar repetir errores en futuras misiones. Así lo ha expresado este jueves en la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, de la que es Académico de Número desde febrero de 2024.
Lecciones para el futuro
Durante su intervención ante el Pleno de la institución, Enseñat ha subrayado que el análisis detallado de lo ocurrido en Afganistán debe servir como hoja de ruta para no incurrir en las mismas equivocaciones. Según el general, la intervención de dos décadas acabó en una retirada caótica que evidenció carencias en la planificación estratégica y en la comprensión del contexto local.
Aprender de nuestros errores para no volver a cometerlos.
El JEME, según fuentes del Ejército de Tierra, ha señalado que la falta de una estrategia clara y la ausencia de un análisis realista de las condiciones sobre el terreno fueron algunos de los factores que condujeron al desenlace conocido. La reflexión se produce en un momento en que las Fuerzas Armadas españolas revisan sus protocolos de actuación en operaciones en el exterior.
Un fracaso compartido
Afganistán ha pasado a ser considerado un caso de estudio obligado en las academias militares occidentales. España participó en la misión de la OTAN con tropas desplegadas en distintas provincias, principalmente en la zona occidental, y sufrió bajas durante los años de conflicto. La retirada total de las fuerzas internacionales en agosto de 2021, precipitada por la toma de Kabul por los talibanes, puso fin a dos décadas de presencia militar.
El mensaje del JEME se alinea con las conclusiones de diversos informes internos de la OTAN y del Pentágono, que han reconocido errores en la ejecución de la misión y en la transferencia de responsabilidades a las fuerzas afganas.
